Ratio: 4 / 5
La IEM Integral del Sumapaz al finalizar el tercer periodo académico realizó un análisis e identificó un alto porcentaje de estudiantes que se encuentran en riesgo de no promoción. Teniendo en cuenta que una de las metas para el presente año es fortalecer el uso de rúbricas para mejorar los procesos de evaluación y seguimiento de los estudiantes, se decidió establecer una estrategia similar de tal manera que el trabajo de los estudiantes se enfoque en los criterios de evaluación del aprendizaje y no en las notas.
- Juan Carlos Serna
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