Nuestro Manual de Convivencia contempla los derechos y los deberes que tienen todos los miembros de la comunidad educativa (incluidos los padres de familia). Aunque la mayoría de padres son muy respetuosos y comprenden la importancia del trabajo en equipo entre el colegio y la familia para la formación integral de los niños, niñas y adolescentes, se han presentado algunas situaciones aisladas en las cuales profesores y directivos nos hemos sentido vulnerados y maltratados. El respeto entre adultos es el mejor ejemplo que podemos dar a nuestros hijos porque les estamos enseñando a ser tolerantes, conciliadores, buenos ciudadanos y excelentes seres humanos. Gracias a los padres de familia que con respeto reconocen la labor del maestro que forma a sus hijos para la vida.

Sin embargo, debemos hacer un llamado de atención sobre aquellos casos aislados en los cuales se presenta irrespeto a maestros y directivos por parte de algunos padres de familia. Las principales situaciones se deben a:

• Incumplimiento de normas por parte del estudiante: Cuando los estudiantes llegan tarde o los padres los traen tarde y se restringe la entrada o se hace una anotación u observación, algunos padres reaccionan de manera inadecuada contra el maestro, el señor portero o la coordinadora. Lo mismo ocurre en temas relacionados con el uso inadecuado del uniforme o el incumplimiento en la presentación de actividades en clase, en las cuales los estudiantes son quienes están fallando y no están cumpliendo lo establecido en el Manual de Convivencia. Un padre de familia que promueve el no cumplimiento de obligaciones por parte del estudiante le está enseñando para su vida a ser irresponsable e irrespetuoso con los demás.
• Juicio al trabajo académico de los maestros: Se han presentado casos en los cuales los padres de familia juzgan y reclaman de manera inadecuada las actividades académicas que desarrolla el maestro desconociendo los objetivos pedagógicos y, principalmente, que las metodologías han evolucionado y son diferentes a la forma como nos enseñaban antes. Los estudiantes, la sociedad y las leyes han cambiado y están cambiando. El padre de familia puede de manera respetuosa hacer las consultas a los profesores y si es el caso con los directivos para entender mejor lo que se hace.
• Asumir información limitada como verdad absoluta: Como padres de familia tenemos el deber de defender, proteger y creerle a nuestros hijos, pero en ocasiones se cae en el error de calificarlos de manera absoluta como los buenos y a los demás (compañeros o profesores) como los malos. Aunque se presentan casos especiales, la mayoría de situaciones son conflictos, malentendidos o diferencias en las cuales no hay buenos ni malos. Es muy importante verificar y ampliar la información y los comentarios que se reciben de los hijos o cualquier otra persona, conocer los diferentes puntos de vista, seguir el conducto regular y, principalmente, desarmar el corazón para resolver estas situaciones de manera asertiva.
• Intervención en los conflictos de los estudiantes: Desde transición hasta grado once los estudiantes presentan conflictos y eso hace parte de su desarrollo y crecimiento. En ocasiones ocurre que los padres intervienen y generan entre ellos mismo un nuevo conflicto, mientras sus hijos ya se han reconciliado, están jugando y compartiendo juntos. También en ocasiones se reciben reclamaciones para que el colegio actúe frente a una problemática identificada, desconociendo que ya se está adelantando un proceso y que a los padres se llamarán en el momento adecuado. Por tanto, ante cualquier conflicto que se identifique con nuestros hijos y sus compañeros, es importante que el padre de familia verifique si ya se está adelantado alguna acción y en caso contrario, informar siguiendo el conducto regular. Bajo ninguna circunstancia un padre de familia debe llamarle la atención o intervenir con un estudiante que no sea su hijo.
• Creer que nadie tiene derecho a equivocarse: En nuestro equipo de trabajo amamos lo que hacemos y lo hacemos con el mayor compromiso y responsabilidad. Sin embargo, somos susceptibles de cometer errores, muchas veces a causa del exceso de trabajo. Lo importante es que ante cualquier situación se siga el conducto regular dialogando primero con la persona implicada para realizar las aclaraciones pertinentes.
• Creer que nuestro hijo es el único y merece la máxima atención: En nuestra institución tenemos en el año 2022 más de 560 estudiantes matriculados, con un promedio de 28 estudiantes por curso, aunque en algunos llega a los 40. Cada estudiante tiene una situación y condición única y diferente por lo que todos requieren nuestra atención, aunque hay unos casos más complejos que exigen mayor dedicación.

En conclusión, debemos seguir trabajando en equipo con las familias para continuar por el camino de la excelencia y que sea la IEM Integral del Sumapaz la mejor para nuestros hijos. 

Para tener en cuenta...

- El jueves 22 de septiembre se terminan las evaluaciones finales del tercer periodo académico y se cierran notas el viernes 23.

Actividades para la semana:

- Lunes 19 de septiembre: Clases normales. Reunión del Consejo Académico.

- Martes 20 de septiembre: Clases normales. 

- Miércoles 21 de septiembre: Clases normales. Grado décimo y once asisten en contrajornada a la feria universitaria en el Colegio Ricaurte. 

- Jueves 22 de septiembre: Clases normales. 

- Viernes 23 de septiembre: Clases normales. Cierre del tercer periodo académico.