El traslado de la sede Escuela de Patrulleritos a la sede Principal, el cambio de jornada de bachillerato para la tarde, la adecuación de las instalaciones y el aumento significativo de la matrícula se han convertido en retos institucionales grandes que requieren la paciencia, la comprensión, el apoyo y la colaboración de todos. Pero no desfallecemos, porque estamos trabajando en la mejor Institución Educativa de Fusagasugá y hacia allá estamos proyectados.

Pintura:

La Alcaldía Municipal y la Secretaría de Educación tienen el compromiso de conseguir con algunos aliados la pintura, mientras que la Policía Nacional nos ha asegurado que tendríamos su apoyo en la jornada de ornato a realizarse próximamente. Es de anotar que por presupuesto y por asuntos de tipo legal ni la Administración Municipal ni la Institución pueden comprar la pintura y de ahí la necesidad de recurrir a los aliados.

¿Y por qué aún no ha llegado la pintura? Porque inicialmente se creyó que serían unas cuantas canecas de vinilo, pero resultaron ser muchas más y de pintura tipo aceite lo que incrementó significativamente los costos. Se están buscando otros aliados para completar los recursos. Probablemente nos envíen parte de la pintura y podríamos plantear que con el apoyo de los padres de familia cada curso pinte su salón.

Pendientes de traslado desde la Escuela de Patrulleritos:

El pasado sábado 26 de enero se realizó el traslado de pupitres desde la Escuela de Patrulleritos y el aseo y la organización de la sede Principal. La actividad resultó ser más compleja de lo previsto, por lo que será necesario realizar unas dos o tres jornadas más antes de entregar las instalaciones a la Policía Nacional. Hace falta trasladar los escritorios, muebles y documentos de las oficinas, las repisas y mesas empotradas, los tableros de los salones, las materas, los instrumentos de la banda marcial, los computadores y televisores, las togas y birretes, las bases de las cabinas de sonido, las lámparas y los ventiladores entre otras cosas más. Se requiere el apoyo de los padres de familia para desmontar varios de estos elementos y volverlos a instalar en la sede Principal que tanto se necesitan. La Escuela de Policía tiene el compromiso de apoyarnos en los traslados pendientes.

Parque Infantil:

Algunos auxiliares de la Escuela de Policía estuvieron colaborando con el desmonte, traslado y reinstalación del parque infantil de la Escuela de Patrulleritos a la sede Principal. Sin embargo, este trabajo no fue culminado porque muchos de los maderos que lo conforman están demasiado deteriorados y podridos y porque los auxiliares no tuvieron el tiempo necesario. Estamos esperando que ellos terminen esta tarea y como alternativa, hicimos la solicitud al IDERF para que nos apoyen en esta tarea o incluso nos instalen un parque nuevo. También solicitamos la reparación de los tableros de basquetbol.

Instalaciones eléctricas:

La sede Principal es muy antigua y sus instalaciones eléctricas presentan mucho deterioro y poca cobertura. Algunos salones no tienen iluminación y algunas tomas eléctricas no funcionan. El espacio donde quedará la sala de sistemas no tiene las instalaciones adecuadas y por tanto no es posible conectar todos los computadores. Se requiere el apoyo de los padres de familia para evaluar, revisar, cotizar e instalar los cableados e implementos necesarios.

Seguridad:

Algunos espacios, como la futura sala de sistemas, requieren un refuerzo de seguridad en las ventanas y puertas. Lo más económico sería soldar a los marcos varillas metálicas para lo cual se necesita el apoyo de los padres de familia.

Tejados:

El pasado martes 29 de enero se presentó un vendaval que arrastró con algunas tejas de dos salones y originó unas inundaciones en salones y pasillos. Las tejas faltantes provocan que cuando llueva se llenen nuevamente de agua estos salones y por tal razón se hizo la solicitud a las diferentes entidades para obtener apoyo en la entrega e instalación de las tejas faltantes. El viernes 1 de febrero la Secretaría de Infraestructura se hizo presente en la Institución, pero no pudieron instalar las tejas que traían porque no eran de la misma. Estamos a la espera de una nueva visita.

Canal al frente de la Institución:

Se han realizado las solicitudes a Vía 40 Express, EMSERFUSA y a la Secretaría de Infraestructura para la adecuación de esta canal que se convierte en un riesgo para los niños. Hay unos compromisos adquiridos por las diferentes entidades para su mejoramiento, pero hasta el momento no tenemos una solución definitiva.

También se solicitó a la concesionaria Vía 40 Express para que revisen y actualicen la señalización y los sistemas de prevención sobre la carretera al frente de la Institución ya que muchos estudiantes tienen que atravesarla para tomar el transporte público. Está pendiente la respuesta de la entidad.

Poda de prados y plantas dentro y fuera de la Institución:

Inicialmente la Escuela de Policía se comprometió a realizar esta poda y fue así como vino un auxiliar el 26 de enero a cumplir con esta tarea. Sin embargo, la guadaña que trajo se averió y el avance fue mínimo. Hemos solicitado nuevamente a la Escuela de Policía para que culmine la tarea, y a EMSERFUSA y Secretaría de Tierras y Ambiente que nos apoyen en el mejoramiento de las zonas verdes. Unos padres de grado primero ofrecieron el préstamo de guadañas y estamos buscando los operarios. Alguna de estas opciones o la combinación de todas nos permitirá tener unos espacios más adecuados para nuestros niños.

¿Y qué viene?

Agradecemos a todos los padres de familia que nos han colaborado de diferentes maneras para que nuestra Institución siga creciendo. Estamos realizando estas gestiones para obtener el apoyo de otras entidades y posteriormente pero de manera pronta, estaremos convocando a la comunidad educativa para la realización de una nueva jornada de traslado, ornato y pintura. Se requiere el apoyo de todos para seguir construyendo la mejor Institución Educativa Municipal de Fusagasugá.

Juan Carlos Serna López

Las actividades de la semana son:

• Esta semana se realizarán actividades que buscan fomentar la identidad institucional y el sentido de pertenencia. Además, se trabajará en torno a los derechos, deberes, normas y debido proceso de acuerdo con el Manual de Convivencia.
• Los estudiantes de secundaria y media asistirán de manera alternativa mientras llegan los profesores faltantes. 
• Los niños de Transición asistirán entre los días martes y jueves con su acudiente en los horarios establecidos por las Maestras para realizar la caracterización inicial. Esto permitirá realizar un mejor seguimiento y trabajo académico.
• El horario en la mañana será de 6:30 am a 12:00 m. En la tarde de 12:20 pm a 5:25 pm de manera provisional.