Este lunes 27 de enero iniciamos las actividades académicas en nuestra querida Institución Educativa Municipal Integral del Sumapaz. Bienvenidos a todos nuestros estudiantes y que este año esté lleno de grandes logros y satisfacciones para todos. 

Estamos muy felices con el regreso porque son los niños, niñas y adolescentes integralistas nuestra razón de ser. A continuación, presentaremos algunas indicaciones generales referentes al retorno en cuanto a horarios, restaurante escolar y otras solicitudes para la primera semana. Por favor leer toda la información.

Horarios para transición:

Durante las dos primeras semanas de clases los niños de transición ingresarán a las 9:00 am y saldrán a las 12:45 pm. El día lunes 27 las maestras informarán a los padres de familia algunas indicaciones generales y darán a conocer las programaciones para los procesos de caracterización que se realizarán a partir del martes 28 desde las 7:00 am. Es decir, durante los primeros días algunos niños por curso ingresan a las 7:00 am y los demás a las 9:00 am para realizar los procesos individuales de caracterización. 

Horarios para primaria y bachillerato:

Durante la primera semana de clase los estudiantes de primaria y bachillerato ingresarán a las 8:00 am y saldrán todos a la 1:00 pm. A partir del lunes 3 de febrero los estudiantes ingresarán en sus horarios regulares.

Debido a la reorganización de aulas de clase, este año el ingreso de transición y primaria se realizará por la puerta principal, mientras que bachillerato lo hará por la puerta de abajo. Es importante tener en cuenta que la asistencia es obligatoria desde el primer día de clases, lo mismo que el porte del uniforme completo para todos los estudiantes y en especial para los antiguos. En cuanto a las actividades complementarias de COMPENSAR, COLSUBSIDIO y SENA, se estará informando oportunamente para definir los días y los horarios asignados. 

Apoyo de padres de familia:

Debido a que aún no contamos con personas de servicios generales, hace falta realizar varias tareas para preparar nuestra institución y tendremos dificultades las primeras semanas. Por esta razón, algunos directores de curso han venido convocando a padres de familia para que nos colaboren en la preparación de las aulas de clase y nos apoyaremos de manera permanente con los estudiantes para el aseo de las aulas de clase. Muchas gracias por su colaboración y comprensión.   

Problemas de infraestructura:

Finalizado el 2024 nos vimos en la obligación de cerrar todos los espacios disponibles de la casona y reacomodar los espacios entre los que se encuentran:

• Traslado de las oficinas: La oficina de sistemas, la coordinación, la orientación, la oficina de apoyo en inclusión, la pagaduría, la secretaría y la rectoría serán reubicadas en algunos espacios que están siendo adecuados por la institución.
• Salones de clases: En el costado de las zonas verdes se ubicarán los grados de transición a tercero. La administración municipal está culminando las obras de adecuación de tres aulas ubicadas en el antiguo teatro y el antiguo comedor escolar con una escalera de acceso que se está instalando al frente de los lavamanos. En estos nuevos salones se ubicarán los grados cuarto y quinto, aunque por el momento y poco tiempo estarán en la biblioteca, el laboratorio de ciencias y otro salón que servirá de sala de profesores. El Bachillerato estará ubicado en el bloque contiguo a las canchas deportivas.
• Restaurante escolar: Debido al cierre de la cocina por los daños en la casona y la limitación de paso, la Secretaría de Educación está definiendo la mejor estrategia para la preparación y el traslado de alimentos a la institución los cuales estarán garantizados desde el primer día de clases para todos los estudiantes.

Manual de Convivencia:

Invitamos a todos los padres de familia, estudiantes y comunidad educativa en general a conocer, consultar y leer el Manual de Convivencia Integralista vigente en nuestro sitio Web www.insu.edu.co (https://www.insu.edu.co/sitio/index.php/nuestra-institucion/manual-de-convivencia)  

Carpetas:

Desde el año anterior se comenzaron a crear las bitácoras por estudiante que contienen el observador, la hoja de caracterización y los seguimientos, los cuales se almacenan en una carpeta plástica con gancho legajador. La gran mayoría de estudiantes antiguos ya la tienen, pero algunos antiguos y los nuevos aún no. Por favor, enviarlas y entregarlas al director de curso teniendo en cuenta los colores por grado tal como aparece a continuación: